Accueil > Suppression de postes d’enseignants spécialisés dans l’Hérault

Suppression de postes d’enseignants spécialisés dans l’Hérault

par AREN34

Publie le mardi 14 mai 2019 par AREN34 - Open-Publishing

AREN 34 (Association des rééducateurs de l’Education Nationale de l’Hérault)

LETTRE OUVERTE AUX AUTORITÉS ACADÉMIQUES

Madame la rectrice de la région académique Occitanie
Monsieur le directeur Administratif des Services de l’Education Nationale de l’Hérault

Lors du Comité technique spécial départemental (CTSD) du 13 février 2019, 4 postes d’enseignants spécialisés chargés des aides rééducatives/relationnelles (maîtres G) ont été supprimés. Par ailleurs, la circulaire départementale sur les départs en formation CAPPEI stipule qu’il n’y aura pas de parcours RASED ouvert pour la prochaine année scolaire.
Notre association, qui regroupe la grande majorité des enseignants de RASED spécialisés dans l’aide relationnelle, déplore ces suppressions et cet arrêt des formations d’enseignants spécialisés en aide relationnelle, qui aura de lourdes conséquences sur l’avenir de nombreux élèves rencontrant des difficultés scolaires dans le département. De ce fait, nous nous inscrivons dans les revendications de la FNAREN (Fédération Nationale des Associations de Rééducateurs de l’Education Nationale) qui « condamne les suppressions de postes de rééducatrices/teurs et demande les réouvertures promises. Elle dénonce les disparités géographiques concernant les départs en formation, les dotations en postes, l’exercice des missions et les conditions de travail. Dans un tel contexte, les RASED ne peuvent répondre aux besoins des élèves et aux attentes des enseignants et de leur hiérarchie.

Cette situation est à l’origine de représentations erronées de l’action des personnels des RASED, notamment, des rééducateurs, et conduit à la disparition progressive de l’aide rééducative.

La FNAREN continue de s’engager et d’agir pour que l’Éducation nationale assume sa mission de service public et réponde aux besoins de chaque circonscription, dans tous les départements. La (re)constitution d’équipes complètes de RASED, sur des secteurs d’intervention limités, est indispensable pour garantir la cohérence et la continuité des actions qui contribuent à offrir à tous les élèves les mêmes chances de réussite. »

Pour rappel, ces postes supprimés se situent dans des zones déjà défavorisées ou bien dans des zones urbaines où les besoins sont nombreux, qu’il s’agisse du REP+ de Sète (Ecole Arago), ou de Béziers (Ecole Edouard Herriot) ou encore Frontignan. De plus, la mention « régularisation » sur les documents syndicaux, nous a laissés perplexes. Deux de ces postes ont été créés récemment suite à la création d’une nouvelle circonscription à Béziers, laquelle devait se voir attribuer un RASED complet. Les 2 autres ont été libérés depuis à peine un an et auraient pu intéresser des personnels souhaitant changer de localisation. La disparition de ces quatre postes témoigne donc d’une certaine incohérence.

Concernant la situation des départs en formation, depuis plusieurs années de nombreux collègues du 1er degré postulent pour effectuer cette formation « aide relationnelle », mais leurs demandes restent insatisfaites malgré la vacance de certains postes et autres départs (retraite etc.). Ainsi, 3 postes ne seront pas couverts à la prochaine rentrée scolaire. Pourtant, nous constatons et regrettons qu’aucun départ en formation ne soit prévu sur le parcours CAPPEI correspondant.

Nous sommes conscients que la dotation départementale pour la prochaine année scolaire contraint à faire des choix mais force est de constater que la réalité des moyens mis à disposition se situe à l’opposé des enjeux proclamés de l’école inclusive, dans laquelle les enseignants spécialisés chargés des aides rééducatives ont pourtant un rôle primordial à jouer.

C’est la raison pour laquelle nous demandons la création de nouveaux postes spécialisés ainsi que le départ en formation d’un nombre correspondant d’enseignants.

l’AREN 34 avec le soutien de Sud Education 34