FORUM SOCIAL EUROPÉEN 2004 : le programme des pleinières adopté à Berlin

FORUM SOCIAL EUROPÉEN 2004
POUR UNE AUTRE EUROPE DANS UN AUTRE MONDE !

Plénières du forum social européen 2004
Décisions de l’assemblée préparatoire européenne de Berlin, 19-20 juin 2004

1 - Sur la méthode

1.1Accepter les six axes proposés par le groupe de travail Programme européen à Paris

1.2Avoir un nombre de plénières significativement moindre qu’à Paris 2003 et d’avoir davantage d’espace pour les séminaires. Accepter que de nombreux enjeux importants soient discutés dans les séminaires, et intégrés si possible dans les plénières

1.3Répondre à des questions de nature transversales, lorsque cela fait sens pour le sujet traité, dans les plénières thématiques

1.450% des intervenants des plénières seront des femmes, comme cela a été approuvé lors de l’assemblée préparatoire européenne d’Istanbul

1.5Réaffirmer qu’il faut veiller à une représentation adéquate des minorités visibles dans les orateurs des plénières

1.6Les plénières doivent s’efforcer de prendre en compte les possibles actions découlant des thèmes traités

2. Les plénières
2.1 - Axe 1 : Guerre et Paix
i. Quel futur pour la Palestine
ii. La fin de l’occupation en Irak / En finir avec l’occupation de l’Irak/ Non à l’occupation de l’Irak
iii. Stratégies pour la paix et le désarmement global, contre les armes nucléaires et les bases militaires (incluant la question du commerce des armes)
iv. Surmonter les guerres en Europe/ En finir avec les guerres en Europe/ Mettre fin aux guerres en Europe Kurdistan, Balkans, Tchétchénie
v. Défier l’impérialisme américain (incluant les questions de l’OTAN, de l’Amérique Latine)
2.2 - Axe 2 : Démocratie et Droits fondamentaux
i. Pour une Europe démocratique et sociale (incluant le déficit démocratique dans l’Union européenne, la critique du Traité constitutionnel et la démocratie participative)
ii. Pour une base commune de Droits fondamentaux (incluant les droits civils, politiques, économiques, sociaux, culturels, environnementaux ; égalité et différence)
Ce point inclura des intervenants traitant des droits des homosexuel(le)s et des handicapés, de la jeunesse
iii. Pour une Europe des droits de Peuples et la question de la citoyenneté (incluant la question des Nations sans territoire, l’autodétermination, la citoyenneté)
Ce point inclura un intervenant sur l’Irlande)
iv. Pour une Europe de la solidarité entre les peuples (incluant la question de l’élargissement de l’Union européenne, la coopération entre les peuples de l’Ouest et de l’Est du continent et entre le Nord et le Sud)
v. Les femmes en lutte contre l’oppression néolibéralisme, patriarcat - stratégies féministes
Assurer que des espaces de séminaires en nombre suffisant permettent des discussions sur les nations sans territoire et l’autodétermination, les droits des handicapés, les droits civils des homosexuel(le)s, l’Irlande, la jeunesse

2.3 - Axe 3 : Justice sociale et solidarité : contre les privatisations et les dérégulations, pour les droits des travailleurs, les droits sociaux et les droits des femmes
i. Mondialisation : travail, travailleurs : analyses et propositions, ;l’organisation des travailleurs-ses dans l’économie mondialisée ; le rôle des multinationales
ii. Défense et développement des services publics et de la protection sociale/ Défendre et développer les services publics et la protection socaile
iii. Droits du travail et droits sociaux : droits collectifs contre la précarisation, l’exploitation et les dérégulation (incluant des intervenants traitant des droits des femmes, des retraites et des jeunes travailleurs)
iv. Lutter ensemble contre les inégalités, construire des alternatives économiques et sociales, rôle de l’économie solidaire (incluant des intervenants traitant des femmes, du travail, des travailleurs des minorités visibles, des travailleurs migrants, des inégalités, des travailleurs jeunes)
v. La question de la connaissance, de la culture, de l’éducation, de la propriété intellectuelle et des médias/Savoirs, connaissances : culture, éducation, propriété intelectuelle et médias

2.4 - Axe 4 : Production mondialisée/ mondialisation libérale et justice économique et sociale
i. Economie européenne, économie mondiale : OMC, commerce équitable (incluant les accords commerciaux communautaire et bilatéraux)
ii. Dette, aide, pauvreté, indemnisations/réparations et le G8
iii. Notre monde n’est pas à vendre (incluant l’éducation, la santé, la privatisation des biens communs)
iv. Voix des résistances et alternatives du Sud leçons/ apprendre de/ d’Amérique Latine, d’Afrique, de la Méditerranée et de l’Asie
v. Spéculation financière et justice fiscale, le FMI et la Banque Mondiale

2.5 - Axe 5 : Contre le racisme, les discriminations et l’extrême droite : pour l’égalité et la diversité
i. Construire/ les alliances nécessaire pour lutter unis contre le racisme (incluant l’antisémitisme et la question des gens du voyage)
ii. Halte/ Non au fascisme et à l’extrême-droite en Europe (incluant les combats dans les champs de l’éducation et de la culture)
iii. Pour le droit d’asile, les droits des réfugiés, les droits des migrants
iv. Musulman-es en Europe : perspectives et défis
Assurer des espaces de séminaires en nombre suffisant traitant de l’oppression des homosexuel(le)s

2.6 - Axe 6 : Crise de l’environnement, contre le néolibéralisme et pour des sociétés durables
i. Dépendance vis à vis du pétrole, politique énergétique, pouvoir des industries énergétiques et les changements climatiques (mots clefs : énergie, changement climatique, énergie renouvelable, eau)
ii. La politique dans votre assiette : l’agriculture européenne, son impact et son futur (mots clefs : GMOs (?), PAC, OMC, droits à la terre, souveraineté et sécurité alimentaire)
iii. En finir avec le mythe du développement et la croissance : vers une société durable (mots clefs : Common resources, ecological economics, créer et distribuer différemment les richesses, eau)
iv. Crises environnemental et responsabilité de l’Union européenne (mots clefs : politique de l’Union européenne, environmental footprint, ecological debt, villes, transport, santé, démocratie et participation)

Il a été également convenu qu’une place suffisante serait consacrée dans les séminaires et ateliers aux femmes, pour refléter le fait qu’elles représentent 50% de la population.