Entièrement d’accord avec ce que vous dites. La logique est claire : les Universités doivent devenir des "prestataires de service" de l’industrie (voir le film diffusé par SLR). Le patronat européen l’avait rêvé en 1989, les contre-réformes en cours le mettent en application. Je peste et je fulmine dans mon coin depuis fin octobre, depuis que j’ai découvert ce document. Et il y en a d’autres. Connaissez-vous les conclusions du colloque de la "Conférence des Doyens et Directeurs des UFR Scientifiques des Universités Françaises" ? (sic) Le Ministère suscite toutes les instances possibles et imaginables pour ne pas discuter avec des enseignants-chercheurs ou avec des syndicats. Cela aussi est dans la logique. Le modèle de l’entreprise est devenu le seul modèle de référence pour notre société sans idéologie.
Une chose m’inquiète encore plus, si c’est possible. C’est l’ambiance délétère que tout cela suscite dans nos établissements. Sur ce site-même, le témoignage de la jeune allocataire de Lyon II est effrayant. Des nouvelles en provenance de Montpellier III vont tout à fait dans le même sens. Certains enseignants et beaucoup de présidents développent un mépris des étudiants inimaginable il y a quelques années. Des milices privées font régner la terreur (je ne peux pas écrire "font la loi" vu leur comportement). Des présidents s’entraînent à l’autoritarisme (J.-R. Pitte a interdit de diffuser le film SLR dans un amphi à la Sorbonne, par exemple).
Les réactions que je peux percevoir chez les personnes les plus conscientes des enjeux sont plus de l’ordre du découragement et de la démoralisation que de la révolte ou de l’action. Les seuls qui réagissent sont ceux qui se mobilisent avec acharnement et exaltation contre les blocages. Cela me rappelle l’histoire du sage, du doigt et de la lune... Le gouvernement a déjà gagné : les clivages deviennent des fossés bientôt infranchissables. La communauté étudiante et enseignante est divisée comme elle ne l’a jamais été.
Il va falloir apprendre à apprivoiser le désespoir.
Une enseignante de la "poubelle" (qui n’est pas si poubelle que ça, et qui a un magnifique château à vendre)
en direct de la "poubelle"---------------
Cher collègue,
Entièrement d’accord avec ce que vous dites. La logique est claire : les Universités doivent devenir des "prestataires de service" de l’industrie (voir le film diffusé par SLR). Le patronat européen l’avait rêvé en 1989, les contre-réformes en cours le mettent en application. Je peste et je fulmine dans mon coin depuis fin octobre, depuis que j’ai découvert ce document. Et il y en a d’autres. Connaissez-vous les conclusions du colloque de la "Conférence des Doyens et Directeurs des UFR Scientifiques des Universités Françaises" ? (sic) Le Ministère suscite toutes les instances possibles et imaginables pour ne pas discuter avec des enseignants-chercheurs ou avec des syndicats. Cela aussi est dans la logique. Le modèle de l’entreprise est devenu le seul modèle de référence pour notre société sans idéologie.
Une chose m’inquiète encore plus, si c’est possible. C’est l’ambiance délétère que tout cela suscite dans nos établissements. Sur ce site-même, le témoignage de la jeune allocataire de Lyon II est effrayant. Des nouvelles en provenance de Montpellier III vont tout à fait dans le même sens. Certains enseignants et beaucoup de présidents développent un mépris des étudiants inimaginable il y a quelques années. Des milices privées font régner la terreur (je ne peux pas écrire "font la loi" vu leur comportement). Des présidents s’entraînent à l’autoritarisme (J.-R. Pitte a interdit de diffuser le film SLR dans un amphi à la Sorbonne, par exemple).
Les réactions que je peux percevoir chez les personnes les plus conscientes des enjeux sont plus de l’ordre du découragement et de la démoralisation que de la révolte ou de l’action. Les seuls qui réagissent sont ceux qui se mobilisent avec acharnement et exaltation contre les blocages. Cela me rappelle l’histoire du sage, du doigt et de la lune... Le gouvernement a déjà gagné : les clivages deviennent des fossés bientôt infranchissables. La communauté étudiante et enseignante est divisée comme elle ne l’a jamais été.
Il va falloir apprendre à apprivoiser le désespoir.
Une enseignante de la "poubelle" (qui n’est pas si poubelle que ça, et qui a un magnifique château à vendre)