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En réponse à :

C. CASTORIADIS : "Se reposer ou être libre" ("stopper la montée de l’insignifiance")

13 avril 2011 22:24, par yapadaxan
Tu n’as pas tort de me reprendre, mais je crois qu’on s’est compris sur l’essentiel. Le prétexte à la didactique (et des sciences de l’éducation) transforma les enseignants en techniciens de leur discipline, devant laquelle ils devaient s’effacer. Ce furent des "pratiques" qui tournaient le dos au génie, au plaisir de lire, d’écrire, d’inventer, d’imaginer, de disserter. Or l’impact de l’école est terrible sur l’ensemble de la population. On a délaissé les matières littéraires et l’on se retrouve avec des (...)


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