En 1996, les enseignants belges ont fait grève pendant six mois. Aucun média étranger (à l’exception du Monde Diplomatique, parce que j’avais insisté, mais à la fin du mouvement...) n’en a parlé. Un an plus tard l’université de Mexico (étudiants et professeurs) faisait grève pendant plusieurs mois, 270.000 personnes suivant le mouvement, et pas un média européen n’en a parlé, la même année 30 universités brésiliennes connaissaient des grèves et des millions de lycéens italiens descendaient dans les rues, pas un mot en Europe.
Les médias européens n’ont parlé des trois années de grève et de manifesations des lycéens et enseignants français que lorsqu’ils ont fini par avoir la peau de Claude Allègre. La politique des médias dominants (à la solde des décideurs politiques et économiques) cachent ces mouvements délibérément pour que les enseignants et étudiants se sentent "isoiés" du monde et pour empêcher toute solidarité ou extension des mouvements.
Depuis 1996, l’OCDE, le FMI, la BM et la Commission européenne développent, en secret, des plans de marchandisation (commercialisation) de l’enseignement à l’échelle mondiale. C’est, selon ces organisations, un "marché" de 2.000 milliards de dollars. Le pactole ! Agissons et luttons tous ensemble. Et faisons circuler l’information.
Gérard de Sélys, auteur de "Tableau noir, résister à la privatisation de l’enseignement" EPO, Belgique, 1996
En 1996, les enseignants belges ont fait grève pendant six mois. Aucun média étranger (à l’exception du Monde Diplomatique, parce que j’avais insisté, mais à la fin du mouvement...) n’en a parlé. Un an plus tard l’université de Mexico (étudiants et professeurs) faisait grève pendant plusieurs mois, 270.000 personnes suivant le mouvement, et pas un média européen n’en a parlé, la même année 30 universités brésiliennes connaissaient des grèves et des millions de lycéens italiens descendaient dans les rues, pas un mot en Europe.
Les médias européens n’ont parlé des trois années de grève et de manifesations des lycéens et enseignants français que lorsqu’ils ont fini par avoir la peau de Claude Allègre. La politique des médias dominants (à la solde des décideurs politiques et économiques) cachent ces mouvements délibérément pour que les enseignants et étudiants se sentent "isoiés" du monde et pour empêcher toute solidarité ou extension des mouvements.
Depuis 1996, l’OCDE, le FMI, la BM et la Commission européenne développent, en secret, des plans de marchandisation (commercialisation) de l’enseignement à l’échelle mondiale. C’est, selon ces organisations, un "marché" de 2.000 milliards de dollars. Le pactole ! Agissons et luttons tous ensemble. Et faisons circuler l’information.
Gérard de Sélys, auteur de "Tableau noir, résister à la privatisation de l’enseignement" EPO, Belgique, 1996