Análisis Económico de México

1.La economía trata sobre temas de escasez. El tema central de la economía es la asignación eficiente de recursos para un número cada vez mayor de necesidades a cubrir. Partimos de la base de que todas las sociedad experimentan necesidades, y para ello requieren de bienes y servicios. La producción de los mismos requiere de recursos productivos, los cuales tiene las características de ser escasos y tener usos alternativos. Por eso deben ser administrados de manera eficiente. Ese es el tema de la economía, como administrar recursos escasos que permitan producir bienes y servicios que logren la mayor satisfacción de necesidades.

2.La economía se relaciona con un gran número de ciencias: Política, sociología, sicología, y también con ciencias exactas como la matemática y la estadística. Es una ciencia social pero con un método exacto. El economista es un científico que dice lo que lo ocurrirá y luego porque eso no ha ocurrido.

3.Nos ocuparemos de la parte macro de la economía. La evolución macroeconómica se mide a través de tres variables: inflación, desempleo y crecimiento. Las tres determinan la evolución de un país y se relacionan a través del ciclo económico, fluctuaciones de lastres variables alrededor de una tendencia.

4.Lo 3 problemas económicos de organización económica son : que producir y en qué cantidades para satisfacer la necesidades, cómo producirlo (con que combinación de factores productivos) y para quién producirlo.

5.La forma de resolver los problemas de organización económica es a través de los sistemas económicos. Básicamente son dos: sistema libre de mercado y sistema de planificación centralizada. Explicar ambos y el sistema mixto en el que vivimos.

6.Nuestra economía actual se asemeja más al sistema de mercado pero es un sistema mixto con participación gubernamental. La discusión sobre el sistema ideal será constante. Hasta dónde debe llegar la participación del estado en la economía? El estado participa, regulando, con producción directa, impuestos o subsidios. ¿Cuál es el sistema ideal? No lo hay. Ha habido momentos en que lo adecuado ha sido la intervención y en otros momentos fue necesario la retracción del sector público.

7.Se ha discutido sobre la intervención del gobierno en el área económica. No una sola respuesta respecto a la intervención justa del mismo. El estado debe poder hacer frente a cuestiones básicas: salud, educación, justicia, seguridad nacional. Explicar la teoría de la subsidiaridad del estado. El estado debe estar allí dónde la actividad privada no llegue.

8.Crecimiento= aumento de la actividad económica. Se busca porque implica más empleo u mejores oportunidades. Sin embargo no es lo mismo que Desarrollo económico= se mide a través de otras variables: nivel escolaridad, tasas de mortalidad infantil, tasa de natalidad, nivel de las viviendas. O sea, se mide la calidad de vida de las personas no solamente la actividad económica. Arabia como ejemplo. No hay desarrollo económico sin políticas que permitan que permee a toda la sociedad los beneficios del crecimiento. El crecimiento es condición necesaria pero no suficiente para que haya desarrollo.

9.Crecimiento ec, es la tasa de incremento porcentual de actividad económica, implica mayor nivel de empleo. Desempleo: porción de la población económicamente activa que decide encontrar un empleo y no lo logra (este es el índice de mayor preocupación para un país), inflación: índice de crecimiento de los precios de una canasta de bienes representativos de un consumidor urbano. Relación entre los tres. No se puede tener ambos como meta, el gobierno debe elegir uno de ello. Curva de Phillips. Estanflación.

10.Se puede ahcer crecer la economía con una inyección monetaria, pero en ese caso crece la inflación. No es conveniente. Gordon dice que por cada 10% de incremento de la OFM , 7% incrementa el PIB y el3% pasa a los precios, solo en el primer período, luego pasa solo a los precios. Peligroso.

Láminas

1. Contexto económico social de México 2005

2. Cond. Ec. y soc. de México están determinadas por X X X. Marcan el contexto en que se deben desenvolver la negociaciones que se realicen.

3. Marco Macro para elaboración de Presupuesto Nac. Federal. Precio de petróleo ya está en 27. En general las variables macro están en buenos niveles. Sin embargo eso no asegura que haya una buena distribución o bien que eso se derrame en beneficios sociales.

4. Comportamiento del PIB . Tendencia de crecimiento constante.

5. Inversión Pública y Privada. Pública alanzándose y a la baja la privada. La privada compensa la baja de la privada, esto implica mayores gastos para el estado.

6. Balanza comercial. La recuperación se debe sobre todo a la ec. de EU, nótese la dependencia. Caída de la productividad. Altas las importaciones de Bs de capital e intermedios. Menor dinamismo de la ec de EU que repercute. Perdida de al competitividad por la mayor participación de China y resto del mundo.

7. Importaciones de EU. Méx. Pierde competitividad frente al resto del mundo. México ya no es principal proveedor de EU.

8. Indice de Hirshman. Muestra que la concentración de las exportaciones en pocos productos en Mex va en aumento. (Petróleo)

9. GIDE Gasto en Investigación y desarrollo experimental. Impulsa el desarrollo de la ciencia básica aplicada a los procesos productivos y mejora las formas de producción. Falta de este tipo de gasto, imposibilidad de crecimiento, retraso tecnológico con respecto al resto de los países.

10. Asegurados permanentes y eventuales en el IMSS. Empleo crece pero se concentra en trabajadores eventuales, pero bajan los permanentes. Esto se relaciona con el desarrollo tecnológico.
11. Tasa de desempleo permanente. Los niveles son aceptables.

12. Participación de la población según su nivel de escolaridad. Mayor porcentaje de desocupados en los niveles de alta formación académica.

13. Población ocupada por rama de actividad. Es mayor en servicios financieros y sociales. Pero es el sector más volátil, pasan rápido a ser desempleados.

En general: baja competitividad, lento crecimiento, bajas posibilidades de inserción en la economía mundial. Desempleo.

14. Presupuesto público y gasto Educativo. Título.

15. Ingreso, gastos y déficit de SP. Se acerca a 0 el balance presupuestal, pero el gasto va a la baja.

16. Saltarla.

17. Ingresos Presupuestarios. La mayor parte de los ingresos presupuestarios proviene de impuestos por eso es importante al discusión acerca de la reforma fiscal.

18. Idem

19. Gasto total neto nominal presupuestado. Oficial 1,744,400,000. Se proyecto menos que el año anterior.

20. Gasto neto total (%PIB) 22% va a pagar deuda. Pero cada vez menos % del PIB va a pagar deuda, eso deja recurso para otro tipo de gasto.

21. no.

22. no

23. no.

24. no

25. Gasto público total. Se ha ido reduciendo. Eso responde a criterios de política ec.

26. Gasto Educativo como % del PIB. 4.4% Se debe a comportamiento del gasto total ( si gasto total baja, gasto educativo baja, y viceversa). Ha habido una reasignación a Seguridad Social (IMSS), IFE y Gobernación (Seguridad).

27. Gasto en educación. Representa la importancia que se le da a la educación. Va a la baja.

28. Distribución del gasto federal en Educación. Los ramso 11, 25 y 33 son lso componentes del gasto educativo. Ramo 11 =SEP. Ramo 25= Incremento salarial. Ramo 33= destinado a los estados (% entre FAEB, FAM, FAETA). Como criterio de política económica no está el incremento salarial, por lo tanto habrá una tendencia a la baja en cuanto a incrementos salariales.

29. Monto para previsiones salariales en educación. A la baja.

30. Negociaciones salariales en los últimos 5 años. 2005 muestra un pronóstico de incremento salarial de 3.5 % al salario y 1% a prestaciones de acuerdo al presupuesto. No es línea de SNTE. Lo arrojo como investigadora. No es posición SNTE.

31. Gasto neto total en los estados. Tijuana, Baja California Norte. 3,1% de recursos totales que se destinan a los estados.

32. Posición en el país. Por la mitad