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Ecole-Université

  • AG des profs de Toulouse II vote la validation automatique du 2ème semestre !
    2 avril 2009 par (Open-Publishing)
    6 commentaires

    Un exemple à suivre ! A circonstances exceptionnelles, moyens exceptionnels ! Alors que le gouvernement et les présidents d’universités utilisent la pression des examens pour casser le mouvement, réagissons !!
    Publié le 02/04/2009 08:42 | Jean-Jacques Rouch Mirail. Les examens, c’est cadeau ! http://www.ladepeche.fr/article/2009/04/02/586295-Mirail-Les-examens-c-est-cadeau.html
    Éducation. L’AG des enseignants, chercheurs et enseignants-chercheurs de l’université du Mirail a voté hier (…)

  • TOURS, 31/03/09 : REPRESSION POLICIERE ENVERS DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS ET DES ETUDIANTS
    2 avril 2009 par (Open-Publishing)
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    La repression devient la seule réponse possible au manifestant ces derniers temps(orleans, avignon, pau , âris et la liste est longue....)
    La violence d’etat a tué un manifestant à Londres, Resistance est le seul mot d’ordre possible...
    Suite à neuf semaines de grève nationale du monde universitaire qui n’ont eu d’écho que le mépris du gouvernement, la coordination nationale universitaire a appelé à la démission massive des enseignants-chercheurs de leurs fonctions administratives. (…)

  • le mouvement des universites : la CNU - convergence avec le mouvement interprofessionnelle
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)

    Le mouvement des universites a pris toute sa place dans la formidable mobilisation du 19 Mars : la Coordination Nationale des Universites appelle les organisations syndicales a donner une suite rapide a cette journee pour construire le front large et determiné indispensable face a u gouvernement qui ne comprend que le rapport de force.
    APPEL A UNE JOURNEE LE 8 AVRIL

  • Communique Pour une école de la réussite de la maternelle à l’université
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)
    1 commentaire

    Communique Pour une école de la réussite de la maternelle à l’université
    Journée d’action du jeudi 2 AVRIL 2009
    Par : Secrétariat de la Convergence 31.03.2009
    La Convergence nationale des collectifs de défense et de développement du service public, exprime son soutien total à la journée d’action du jeudi 2 avril « pour une Ecole de la réussite de la Maternelle à l’Université » et elle appelle les Collectifs Locaux à s’engager pleinement aux côtés de celles et ceux, syndicalistes, (…)

  • Répression à Avignon : les flics se vengent ?
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)

    Témoignage d’une étudiante avignonnaise :
    "Aujourd’hui une des actions faite par les étudiants composant le groupe de lutte active de l’Université d’Avignon était de rentrer dans la mairie afin de rencontrer Madame la Maire pour qu’elle s’exprime sur la situation actuelle de l’Université de sa ville. Nous sommes donc entrés, de force, la porte nous ayant été fermée par un groupe de policiers (une mairie est ouverte à ses habitants en principe, et ils n’ont théoriquement pas à forcer le (…)

  • Les élèves, agents de nettoyage !
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)
    2 commentaires

    HILDESHEIM (ALLEMAGNE) ENVOYÉE SPÉCIALE
    Horst Richter, le porte-parole de la mairie d’Hildesheim (Basse-Saxe), l’a clairement signifié : ’Aucun tabou n’est assez fort dès lors qu’il s’agit d’économiser.’ Pourquoi pas, dans ce cas, prier les écoliers de bien vouloir désormais nettoyer eux-mêmes leurs classes si cela peut permettre à la municipalité d’économiser 174 000 euros par an sur son budget ? Face aux ’finances catastrophiques de la ville’ dont fait état Hildesheim, cité du nord de (…)

  • Recherche Ensemble, renforcer l’action manif 2/4, rencontre 1/4..
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)
    3 commentaires

    Recherche et Enseignement supérieur : Ensemble, renforcer l’action La force de la mobilisation actuelle est d’avoir présenté un front uni. Coordinations, associations et syndicats ensemble ont contesté les projets gouvernementaux ; ensemble ils ont réclamé un large débat sur tous les problèmes relatifs à l’enseignement supérieur et la recherche ; ensemble ils ont mis des préalables à toutes négociations, ensemble ils ont fait appel à l’intervention du premier ministre.
    Après plus de huit (…)

  • Cours de droit du travail gratuit LUNDI 6 AVRIL
    1er avril 2009 par (Open-Publishing)
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    Bonjour
    Le prochain cours de droit du travail gratuit et ouvert à tous organisé par le Réseau Stop Précarité avec le soutien de l’Union Syndicale Solidaires aura lieu :
    LUNDI 6 AVRIL DE 19H à 21H
    à la Bourse du travail 67 rue de Turbigo,
    M° Arts-et-Métiers ou République
    Il portera sur un sujet d’actualité : LE DROIT DE GRÈVE
    Dans quelles conditions peut-on faire grève ? Y a-t-il des risques de sanctions ? Faut-il prévenir l’employeur ? Les jours de grève peuvent-ils être payés ?
    A (…)

  • TOURS, 31.03.09 - repression policière envers des enseignants-chercheurs et des étudiants
    31 mars 2009 par (Open-Publishing)

    TOURS, 31/03/09 : REPRESSION POLICIERE ENVERS DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS ET DES ETUDIANTS
    Suite à neuf semaines de grève nationale du monde universitaire qui n’ont eu d’écho que le mépris du gouvernement, la coordination nationale universitaire a appelé à la démission massive des enseignants-chercheurs de leurs fonctions administratives. Mardi 31 mars, 70 enseignants-chercheurs de l’Université François Rabelais de Tours répondent à cet appel en mettant en scène leur démission. Puis, (…)

  • Quoi, le PS serait impliqué dans le "processus de Bologne et de Lisbonne" ? Edith Cresson, Atali !
    31 mars 2009 par (Open-Publishing)
    6 commentaires

    A écouter impérativement de bout en bout : Parents, étudiants, travailleurs, retraités, précaires !
    Geneviève Azam, enseignante-chercheuse, nous met en garde contre la "vente de salade" du néolibéral Sarkozy et sa clique.
    Importance de la "commission européenne" dans la casse de nos services publics. Chirac a pompé le mot "employabilité dans le processus de Bologne. Edith Cresson a co-signé ce processus. Le rapport Atali (déjà là) ajoute une couche.
    Pour créer des "pôles d’excellence, (…)