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Cent ans après la Loi de 1905 : défendons l’école laïque !

Publie le vendredi 9 décembre 2005 par Open-Publishing
2 commentaires

A l’heure où les fondamentalistes issus de différentes religions tentent d’imposer dans l’espace public leur idéologie sexiste, homophobe, patriarcale et moraliste, nous voulons renforcer une école publique égalitaire, dans laquelle chacun aura toute sa place et nous voulons construire une éducation développant la tolérance et la fraternité.

A l’heure où certains discours obscurantistes, en rejetant des chapitres entiers des programmes scolaires, favorisent la bêtise, l’ignorance et l’aliénation, nous voulons une école qui renforce l’esprit critique et propose des contenus scientifiques.

A l’heure où les restrictions budgétaires entraînent une baisse de la qualité du service public d’éducation, en particulier au profit de l’enseignement privé confessionnel, nous voulons que la collectivité donne véritablement à l’école laïque la possibilité de relever les défis d’une éducation émancipatrice pour chaque enfant de ce pays.

Cent ans après la Loi de 1905 : réactivons le combat laïque dans l’école !

Aujourd’hui, en plus des intégrismes religieux ou sectaires, une autre idéologie dangereusement aliénante cherche à phagocyter le service public d’éducation : le libéralisme, qui se présente de plus en plus comme une véritable religion du profit. Par la publicité ou les médias commerciaux, cette idéologie dispose déjà d’une force de frappe considérable. Mais dans les contenus d’enseignement, les méthodes éducatives et le fonctionnement du Ministère de l’Education Nationale, les maîtres mots sont aussi devenus : "individualisme", "compétition", "rentabilité", "management", "culture de résultats", "consommation", "réduction des coûts", "culte des apparences", etc. L’école laïque doit être le fer de lance de la résistance à cette aliénation, mais elle doit aussi participer activement à la construction d’une alternative viable à notre système économique actuel.

En tant que salariés du service public et laïque d’éducation nationale, pour la défense et la promotion de la Laïcité en général et de l’école laïque en particulier, pour l’abrogation du Concordat en Alsace-Moselle, nous appelons toute la population à rejoindre la manifestation prévue à Paris le 10 décembre 2005 (14h30, place de la République).

Communiqué de la Fédération des Syndicats Sud Education en date du 4 décembre 2005.

Messages

  • Bonjour,

    Quand vous parlez d’obscurantisme et de bêtise qui, seraient l’apanage des établissements privés , je voudrais être certain que vous n’en êtes pas victime ou promoteur.
    En effet , je suis chef d’établissement d’un collège privé appartenent au réseau de l’Enseignement catholique et je suis blessé et insulté par vos propos.

    Chez nous, on accepte chacun et les 570 € de contribution annuelle sont réduits pour les familles moins aisées , 1er exemple de solidarité librement acceptée par les familles car certaines en ont bénéficié ou en bénéficieront , alors qu’aujourd’hui elles peuvent répondre favorablement à cet appel de contribution. Il faut en effet savoir que seule la charge salariale des maîtres , à égalité de diplôme avec leurs collègues du public, est prise en charge par l’État. Le reste est pris en charge par notre budget abondé heureusement des forfaits d’Externat que nous versent les collectivités territoriales concernées par chaque type d’établissement : Ecole , Collège ou Lycée.
    Mais rassurez vous , nous sommes dans une ville politiquement opposée à nous tout comme le département et tout comme la région : donc les finances publiques n’explosent pas avec les dotations à l’Enseignement privé catholique.

    Chez nous , notre référence est , et nous le revendiquons, chrétienne . Nous parlons et nous faisons vivre un projet d’établisssement où les valeurs humanistes ont toute leur place...on vit la fratrenité , la tolérance , le regard de compassion porté à chacun mais dans lequel l’effort individuel est escompté , dans lequel la compétition n’est pas maître-mot mais dans lequel on promeut davantage le travail que le dilletantisme....enfin ce que souhaite en fait chaque parent de France quand on les interroge.
    Et pas de problème d’ordre confessionnel chez nous : des élèves sont catholiques, de moins nombreux protestants , juifs ou musulmans mais il y a surtout la grande majorité d’adolescents en recherche d’une réflexion , de repères qu’ils dénonceront peut-être ensuite mais qui leur auront permis de se construire. Voilà un oecuménisme qui nous sied bien et sans prosélytisme , croyez le bien !

    Je ne suis pas un " privaticard" par religion, gageons que d’autres ne soient pas des "laïcards" par idéologie non mesurée.

    Donc , pas d’obscurantisme , ni aliénation , ni ignorance etc...dans notre établissement .

    Je voulais vous rassurer mais comme vous je reste vigilant que ces termes là ne polluent pas l’école de la République française dont j’estime être un représentant honnête et éducateur.

    Régis ALTAZIN , Collège NAZARETH , BOULOGNE sur mer , Pas de Calais.
    altazin.nazareth@nordnet.fr

  • A FRED SUD...

    Cher camarade, je te rappelle que La Loi Laïque de 1905 a pour objet la séparation des églises et de l’État... tout l’État et pas seulement l’École...
    Ne limitez donc pas la question de la Laïcité à une question scolaire, déléguée à ses personnels.
    Le petit bout de la lorgnette, en cette matière, c’est une catastrophe pour la République !

    NOSE