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DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur
Publie le mardi 30 août 2005 par Open-Publishing18 commentaires
Il devient de plus en plus difficile pour les personnels enseignants d’obtenir les indemnisations souvent minables auxquelles ils ont droit.
En cas de mutation, dans un grand nombre de situations, le coût du changement de domicile est pris en charge par le seul fonctionnaire. Il existe pourtant au moins une situation dans le cadre de laquelle l’administration est tenue d’indemniser le fonctionnaire : celle où celui-ci a été muté suite à la suppression de son poste (mesure dite de carte scolaire).
Dans l’académie de Toulouse, le rectorat se croit fondé à produire le droit : alors que le changement de domicile familial doit selon le décret 90-437 avoir été effectué pour la famille du fonctionnaire dans les neufs mois suivant la mutation, le rectorat élargit la disposition au fonctionnaire (formulaire couleur tabac remis aiux personnels concernés ayant fait la demande d’indemnisation).
Or, celui-ci n’est pas concerné par cette disposition, car selon le décret 90-437, il est seulement tenu à déposer sa demande d’indemnisation dans un délai d’un an.
Certains se sont peut-être laissés abuser...
Les syndicats luttent-ils efficacement contre ce type de manipulation ?
Messages
1. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 30 août 2005, 17:56
...et allez ! j’y ai droit ! j’y ai droit ! j’y ai droit !.....
quel glorieux combat !
1. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 30 août 2005, 18:28
Ici, il est nécessaire d’expliquer une chose : le meilleur moyen de se voir privé de ses droits, c’est de les ignorer. Cela peut être la conséquence de la paresse, du manque de curiosité, de la collaboration avec les petits chefs. T’es où, toi ?
2. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 30 août 2005, 18:41
J’ajoute qu’apparemment l’agité du j’y ai droit ne semble pas comprendre qu’en cas de mutation, forcée ou non, il est normal que l’employeur en prenne le coût en charge. C’est une évidence quand la mutation est consécutive à une fermeture de poste. Mais c’est sûrement trop ardu à comprendre pour certains...
3. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 14:56
Tu ne fais que des combats glorieux toi ?
Il y a gloire à défendre les intérêts de sa famille quand on se sent lésé par l’administration.
Un membre de ma famille voyage(geait) en Concorde, disposait d’un logement de 350 m2 à Strasbourg, d’une voiture de fonction parce qu’il est haut fonctionnaire(il ne paie pas d’impôts en France, ce qui est un comble) .Très bien pour lui !!!!
Nous sommes instits remplaçants et percevons(???) une indemnité de déplacement. Très bien donc !
Le pb est que l’inspection nous prend pour des voleurs quand on lui signifie qu’entre deux villes, il y a 50 km( par exemple). Celle-ci, s’appuyant sur un logiciel dont on ne connaît pas l’origine, nous répond que nous n’avons fait qu’une trentaine de bornes, la preuve : le logiciel !
Bien sûr, comme les enseignants sont des comiques, ils s’arrêtent au cours de leur déplacement à la distance indiquée par le logiciel et téléphonent ,angoissés, à leur inspection pour signifier qu’au kilomètre prévu , il n’y a pas de ville, pas de village, pas d’école et qu’il n’y en a pas en vue.
Tu penses qu’elle a ce même sens du comique, cette administration ?
Nous sommes 4 dans ma famille, mes enfants sont étudiants,je suis à un an de la retraite et j’en ai marre de réclamer ce qui m’est du.
L’Inspecteur d’académie lui a un chauffeur, un logement de fonction, picole tout ce qu’il peut, insulte les parents d’élèves, prend des décisions absurdes. Devant les mouvements de protestation de tout le monde, on l’a viré : il est maintenant conseiller au ministère !
S’il te plaît, le Glorieux, laisse moi vivre, laisse nous vivre !!
2. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 30 août 2005, 21:16
Evidemment, l’abruti qui clame "j’y ai droit ! j’y ai droit ! j’y ai droit !....." pense que les salariés sont bien trop payés pour ce qu’ils font.
Il faudrait arrêter d’opposer les salariés les uns aux autres. Les statuts de fonctionnaires sont supprimés pour faire place à des emplois précaires et mal payés.
C’est cela qui est scandaleux. Pas que quelques fonctionnaires reçoivent des indemnités indigentes pour un déplacement imposé et coûteux que des remboursements ne couvrent même pas.
Ce minable qui pense que les privilégiés sont parmi les classes moyennes devrait se pencher sur les indemnités que s’octroient les élus.
Arrêtons de nous laisser polluer l’esprit par les populistes. Leur cible n’est pas la nôtre !
1. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 30 août 2005, 21:37
Pauvre petit..on se met dans tous ses états dès lors qu’on critique cette caste d’intouchables...
2. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 12:00
L’intervenant précédent (aimablement qualifié de "pauvre petit") ne se met pas "dans tous ses états". Il explique parfaitement calmement comment une partie de la population, parfaitement intoxiquée et mue par une haine antifonctionnaire, joue le jeu du patronat, en se prononçant sur des questions sur lesquelles elle ne connaît rien, mais sur lesquelles ellle croit avoir un avis, alors qu’elle ne fait que rabâcher la pensée dominante.
3. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 13:10
"caste d’intouchables" ? Mais la leçon est bien apprise, et admirablement restituée !
Elève prometteur !
4. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 14:00
C’est la luuuutte...!! et la gratuité du louvre pour les profs , il y a longtemps qu’il n’y a pas eu d’article sur ce grave problème , sur cette injustice absolue .
5. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 14:12
Pour les aigreurs, il existe pas mal de médocs...évidemment, faut payer les soins de plus en plus chers. Faudra lutter pour la gratuité des soins pour tous, de la culture et de l’éducation aussi, bien sur. Mais on sent bien qu’avec les gens comme toi, la luuuutte est mal partie. Bon, maintenant, y’en a un paquet qui sont moins soumis que toi. Toi, t’es plutôt favorable à la "négociation" et au "dialogue social", délégués comme il se doit à des gens qui trahissent (vision optimiste...)
6. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 14:32
Merci aux posts précédents : on se sent moins seul !
Sarkozi veut que « l’écart entre revenus salariaux et allocations sociales soit accru au profit des premiers afin d’encourager "la France qui travaille" et corriger ce qu’il juge être une "injustice". "Le premier problème économique, c’est qu’il faut maintenant, tout de suite, qu’il y ait davantage de différence entre la récompense que l’on donne à ceux qui travaillent et l’assistance que l’on donne à ceux qui ne travaillent pas"
La France qui « travaille », c’est-à-dire que les autres sont des fainéants payés à rien faire ! Odieux, abject ! Et qui c’est qui ferme les usines, qui délocalise, qui précarise, qui profite des malheureux, qui ferme les yeux sur les patrons-voyous ?
Et dire qu’il y a, hélas, des imbéciles pour y adhérer, peu importe la situation dégradante dans laquelle ils ont été mis, pourvu qu’il y en ait d’autres à blâmer.
Surtout ne pas regarder du côté des nantis (les vrais !) qui se servent éhontément dans les caisses de l’Etat et qui pillent notre patrimoine en prétendant que la France d’en bas n’est qu’un ramassis de profiteurs.
Il faut arrêter de se laisser bercer par les discours culpabilisateurs.
En tant que fonctionnaire (donc « privilégié », comme ils disent), on m’en a fait avaler des couleuvres. Par solidarité, j’ai dit oui, bien sûr.
Pendant ce temps, on tramait dans notre dos…
Une grève unitaire serait prévue en octobre. Soyons TOUS dans la rue (salariés, chômeurs, sans-papiers etc.) pour dénoncer la politique ultra-libérale en France et en Europe qui réduit les populations à la mendicité et à l’esclavage pour le bénéfice de quelques-uns.
Notre mouvement doit dépasser les frontières et gagner l’Europe. Ils sont prêts. Ils attendent.
83***55
7. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 14:32
"pour les aigreurs "...de suite essayer de montrer que MOI , à la différence de toi qui est aigri ( peut être mal baisée si je suis une femme) , je suis bien dans ma peau ...mais pourquoi alors toutes ces pleurnicheries ?
8. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 16:32
Quelle langue parles-tu ?
9. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 17:30
tu me déçois ,pour un prof....ça la fout mal de ne pas comprendre un texte de 4 lignes.
10. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 31 août 2005, 23:17
Je vois que j’ai fait mon petit effet...je travailel avec suffisamment de fonctionnaires pour comprendre qu’une large partie est totalement à part sur sa façon d’être par rapport au reste de la population..je ne fais guère le jeu du patronat comme on aime le prétendre sur ce site*...gardez donc vos propos extrêmistes pour vous..comme si dès qu’on attaquait qq de la fonction publique, c’est toute la "camaderie" qu’on attaque..
11. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 2 septembre 2005, 17:12
A toi, qui insulte les fonctionnaires et qui oublie les actionnaires :
Pourquoi ne pas ouvrir un dictionnaire et tenter d’y comprendre la définition du mot "caste" ?
Pourquoi refuser de comprendre que les acquis juridiques de la fonction publique sont le fruit des luttes sociales et non des privilèges ?
12. > DE l’innovation pédagogique à l’innovation juridique : le rectorat se prend pour le législateur, 2 septembre 2005, 17:24
Je dois être stupide, moi aussi : je n’ai pas compris tes histoires dans lesquelles la baise se fait mal, ni le rapport avec l’indemnisation des mutations...et il faut bien reconnaître que ton style est, disons, original...
13. Jouons un peu !, 2 septembre 2005, 17:28
Quelle langue tu sexe parles-tu ? (Il existe un lapsus scriptae dans cette phrase : A toi de le découvrir !)