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Les enseignant-e-s gazé-e-s à la manifestation pour l’école ! C’est inacceptable

par Militant SUD Education

Publie le mercredi 13 février 2013 par Militant SUD Education - Open-Publishing
7 commentaires

TELECHARGER LE COMMUNIQUE EN LIEN CI-DESSOUS : :

http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article755

Le 12 février, la grève contre le projet de loi d’orientation sur l’école, pour l’abrogation du décret « rythme scolaire » et pour une école émancipatrice a été massivement suivie partout en France. Comme le 22 janvier, la mobilisation régionale a atteint des chiffres records à Paris. Plus de 10.000 personnes ont notamment manifesté leur opposition au décret sur les rythmes scolaires.

En fin de parcours, le cortège pacifique réunissant enseignants, parents et enfants a été dispersé à l’aide de gaz lacrymogènes !

Pour SUD éducation, comme pour toutes les personnes présentes hier, c’est l’incompréhension et la stupeur !

Alors que les manifestantes déterminées scandaient des slogans dans une ambiance pacifique, ils ont été victimes d’une inqualifiable agression de la part des forces de l’ordre.

Le matin même, lors d’une manifestation de travailleurs de Goodyear contre les licenciements, le gouvernement a envoyé 600 CRS qui ont aussi utilisé les gaz lacrymogènes.

Est-ce la conception que le gouvernement a des négociations et du dialogue social ?

La Fédération SUD éducation est scandalisée par ces méthodes indignes, elle condamne le recours aux méthodes de répression et demande au gouvernement de s’expliquer publiquement.

SUD Education

Messages

  • Ouvriers, enseignants, traités de la même manière par le pouvoir...Puisque les uns et les autres ont le même ennemi, défendu par la même police, il ne leur reste plus qu’à défiler ensemble, et à rester dans la rue, même quand des directions syndicales "responsables" appellent à rentrer chacun chez soi.

    Je me demande par ailleurs pourquoi le petit chef du SNUIPP-FSU pérorait le soir au JT : "nous sommes dans la rue mais nous soutenons la réforme"...!
    Gageons que ce triste sire n’a pas subi le gazage des chiens policiers.
    La connivence avec le Parti "socialiste" fait perdre les pédales aux petits de la FSU ?

  • Bonjour

    Une vidéo sur la fin de la manif en question en lien sur le site "Questions de classe(s)"

    http://www.questionsdeclasses.org/

    ainsi que différents communiqués, tracts, émissions radio et réflexions sur ce mouvement....

    Vous pouvez nous soutenir en signant l’appel de soutien... À ce jour, nous avons collecté plus de 300 signatures.
    Appel à soutenir le lancement du site coopératif d’informations sociales et pédagogiques « Questions de classe(s) »

    Questions de classe(s)

    Lire, écrire... lutter

    Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que les questions scolaires et éducatives (au-delà de l’école) sont des questions sociales.

    Notre pari est de proposer un espace alternatif et sans esprit de concurrence au service de tous ceux et celles qui luttent pour changer la société et son école. « Questions de classe(s) », c’est d’abord un site où chacun peut informer, débattre, populariser ses luttes, mutualiser ses pratiques et ses réflexions. « Questions de classe(s) », c’est aussi l’expression d’une démarche collective de mise en commun des points de vue sur l’institution scolaire et plus largement l’éducation, au travers de contributions collectives ou individuelles.

    Groupes, associations, syndicats, mouvements pédagogiques, collectifs de luttes ou individus ont besoin de lieux de convergence et de débat. Partant de ce constat, « Questions de classe(s) » se veut un site internet coopératif autour des luttes sociales et des pratiques pédagogiques visant l’émancipation.

    Nous pensons qu’il y a une grande similitude entre ce sur quoi se fondent et s’appuient toutes les alternatives, quels que soient les champs sociaux, économiques, politiques dans lesquels elles se développent ou tentent de se développer, comme il y a une grande similitude dans les obstacles et les résistances qu’elles rencontrent.

    Nous pensons qu’il y a un lien intime et nécessaire entre pédagogie et lutte sociale et que les réflexions, les luttes et les pédagogies s’écrivent, se partagent.