17 au 19 décembre, à Paris. AREVA invitée officielle du ministère de l’Education nationale : Education à l’environnement ou propagande pro-nucléaire ?

Alors que le gouvernement s’apprête à confier
au groupe nucléaire AREVA la construction d’un nouveau
réacteur nucléaire, l’EPR, le Réseau "Sortir
du nucléaire" dénonce l’immixtion d’AREVA,
avec la complicité des dirigeants de l’Education
nationale, dans la mise au point des programmes scolaires
d’ "éducation à l’environnement".
En effet, l’Education nationale organise du 17 au 19 décembre, à Paris,
un grand colloque destiné à élaborer
la politique nationale de l’Education à l’environnement.
Outre des inspecteurs généraux, des professeurs,
des élus, etc, le programme de ce Colloque comprend
le "conseiller pour la stratégie et la communication" du
groupe nucléaire AREVA.

La direction des enseignements scolaires de l’Education
nationale recherche en toute urgence, semble-t-il, un intervenant
conciliant pour faire mine d’équilibrer le panel
d’intervenants de cette table ronde. Cette manoeuvre de
dernière minute ne suffit pas à masquer la
triste réalité : les autorités de
l’Education nationale se font complices du lobby nucléaire
pour programmer l’embrigadement des petits citoyens en
formation, et ce jusque dans les écoles primaires.
Le Réseau "Sortir du nucléaire" exprime
sa grande indignation face à ce scandale et exige
de l’Education nationale l’annulation de l’intervention
du "conseiller pour la stratégie et la communication" du
groupe nucléaire AREVA.

Plus généralement, le Réseau "Sortir
du nucléaire" exige la mise sur pied d’un groupe
de travail pour établir des documents équilibrés
présentant les diverses positions du débat
de société sur les questions de l’énergie
en général et sur le nucléaire en
particulier.
Alors que le gouvernement s’apprête à confier à AREVA
la construction d’un nouveau réacteur nucléaire,
l’EPR, la dénonciation de cette affaire sera portée
par la manifestation nationale du 17 janvier 2004 à Paris "contre
la construction de nouveaux réacteurs nucléaires
et pour une alternative énergétique"

Contact Réseau "Sortir du nucléaire" :
Stéphane Lhomme 06.64.10.03.33

PROGRAMME DU COLLOQUE DE L’EDUCATION NATIONALE

COLLOQUE « EDUQUER A L ?ENVIRONNEMENT, VERS
UN DEVELOPPEMENT DURABLE »
17,18 et 19 décembre 2003 - Palais des Congrès
de Paris

Mercredi 17 décembre 2003
09h00 - 09h30 : café d ?accueil
09h30 - 10h00 : Ouverture des travaux.
Ministre, Directeur de l ?enseignement scolaire
Thème : les concepts
Matinée
Présidence de séance : Michel Hagnerelle,
igen, doyen du groupe histoire et géographie
10h00 - 10h15 : Etat des lieux et enjeux du colloque.
Gérard Bonhoure, igen sciences de la vie et de la
Terre
10h15 - 10h45 : Les problématiques liées à l ?environnement
 ; les idées reçues en question.
Claude Henri, professeur à l ?Ecole Polytechnique
10h45 - 11h00 : pause
11h00 - 13h00 : Table-ronde « De l’environnement
au développement durable ».
Animateur : Sylvain Allemand, journaliste à la revue
Sciences Humaines
Intervenants :
- Valérie Drezet-humez, direction générale
Environnement de la commission européenne
- Nacima Yelles-Baron, élue, adjointe au maire de
Saumur
- Michèle Pappalardo, directrice de l ?Agence
de l ?Environnement et de la Maîtrise de l ?énergie
(ademe)
- Gérard Dorel, igen histoire et géographie

13h00 - 14h30 : Déjeuner
Après-midi : 15h00 - 18h00 : travaux en ateliers
A propos des concepts
Atelier 1 : Question de termes : nature, milieu, écologie,
environnement ?
Atelier 2 : Développement durable : notions, valeurs,
enjeux
Des éléments du contexte
Atelier 3 : Recherche scientifique, technologique et environnement
Atelier 4 : Acteurs et politiques de l ?environnement
Des problématiques et des enjeux
Atelier 5 : Médias et environnement
Atelier 6 : Risque et environnement
Atelier 7 : Santé et environnement
Atelier 8 : Pays riches / pays pauvres : des approches
différentes sur l ?environnement
Atelier 9 : Agriculture et environnement
Atelier 10 : Ville et environnement

Jeudi 18 décembre 2003
Thème : la pédagogie de l ?environnement
Matinée
Présidence de séance : Bruno Mellina, igen
histoire et géographie
08h30 - 09h00 : café d ?accueil
09h15 - 11h00 : Table-ronde « contributions croisées
des disciplines ».
Animateur : Gérard Bonhoure, igen sciences de la
vie et de la Terre
Intervenants :
- Yvette Veyret, professeure de géographie, membre
du comité national des programmes (CNP)
- Christian Loarer, igen enseignement primaire
- Michel Leyral, igen sciences et techniques industrielles
- Alain michel, igen sciences économiques et sociales
- Gilbert Piétryk, igen sciences physiques et chimiques
fondamentales et appliquées
- Jacqueline Jalta, ia-ipr histoire et géographie à Créteil
- Bernard Gissot, ia-ipr sciences de la vie et de la Terre à Créteil
11h00 - 11h15 : pause
11h15 - 13h00 : Table-ronde « Les partenariats :
une responsabilité partagée ».
Animateur : Guy Menant, igen sciences de la vie et de la
Terre
Intervenants :
- Jean-Pierre lebrun, sous-directeur à la qualité de
la vie et de l ?information, ministère de l ?écologie
et du développement durable
- Eric Marschall, inspecteur général de l’agriculture
- Danielle Schirmann-duclos, chargée de mission « environnement
et développement durable », mission scientifique,
technique et pédagogique
- Alain bucaille, conseiller pour la stratégie et
la communication (AREVA)
- Un représentant d ?une entreprise de la filière
bois
- Marie-Claire Gachet, daac de Grenoble et Henri Dupassieux
(mairie de Chambéry)

13h00 - 14h30 : Déjeuner
Après-midi : 15h00 - 18h00 : Ateliers
Cohérence et progressivité de l ?école
au lycée
Atelier 1 : L ?énergie
Atelier 2 : Les paysages
Atelier 3 : Les risques majeurs
Atelier 4 : Le vivant
Développement d ?une démarche de projet
Atelier 5 : Environnement et démarches de projet
Exploration des partenariats, des ressources et des réseaux
Atelier 6 : Quel(s) partenariat(s) avec les services de
l ?Etat ?
Atelier 7 : Quel(s)partenariat(s) avec les services des
collectivités territoriales ?
Atelier 8 : Quel(s) partenariat(s) avec les acteurs économiques
 ?
Atelier 9 : Quel(s) partenariat(s) avec les structures
associatives ?
Atelier 10 : Quelles ressources et quels réseaux
 ?

Vendredi 19 décembre 2003
Thème : les stratégies académiques
Matinée
08h30 - 09h00 : café d ?accueil
9h00 - 9h30 : Présentation de l ?expérimentation
dans dix académies.
Michel Ricard, professeur d ?écologie et de
biologie à l ?université de Bordeaux
iii (Institut egid), chargé de mission auprès
du Premier Ministre.
09h30 - 12h00 : Ateliers (selon les regroupements académiques
suivants) :
Atelier 1 : Amiens, Lille, Reims, Rouen
Atelier 2 : Caen, Créteil, Nantes, Poitiers
Atelier 3 : Guadeloupe, Guyane, Martinique, Orléans-Tours,
Rennes, Réunion, Versailles
Atelier 4 : Bordeaux, Limoges, Toulouse
Atelier 5 : Aix-Marseille, Corse, Montpellier, Nice
Atelier 6 : Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Lyon
Atelier 7 : Besançon, Nancy-Metz, Paris, Strasbourg
12h00 - 12h30 : conclusion des travaux.
Michel Hagnerelle, igen, doyen du groupe histoire et géographie
Gérard Bonhoure, igen sciences de la vie et de la
Terre
12h30 - 14h00 : cocktail de clôture des travaux.

09.12.2003
Collectif Bellaciao