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Insulter les enseignants : Sylvie, de Radio libertaire persiste et signe

Publie le lundi 24 septembre 2007 par Open-Publishing
30 commentaires

Lors de deux émissions "Lundi matin" (10 et 17 septembre 2007) l’animatrice de Radio Libertaire s’était livrée à des insultes, dignes du gouvernement, à l’encontre de 1000 000 d’enseignants.

Elle reconnaît se trouver quelque peu isolée en raison d’une réaction des auditeurs, mais reste droite dans ses bottes... : Au cours de l’émission de ce 24 septembre 2007, elle a réaffirmé fièrement que ceux à qui étaient destinés ses insultes les méritaient, et elle a reproché à son collègue, co-animateur de "Lundi matin" de chercher à "modérer" le débat.

Quels enseignants méritent les insultes de Sylvie ?

– Tout enseignant qui ne pratique pas la pédagogie préconisée par Sylvie mérite les insultes de Sylvie.

- En particulier, tout enseignant qui donne des devoirs à ses élèves mérite les insultes de Sylvie....parce que "donner des devoirs aux élèves pourrit la vie des familles", selon Sylvie.

QUESTION : Dans le contexte politique actuel, à qui profite cette tentative d’opposer enseignants et usagers ?

Messages

  • Laisses tomber ...je crois que l’origine de sa haine personnelle doit être à rechercher ds son passé scolaire , elle règle ses comptes en direct comme une petite fille qui a oublié de grandir ...........il faut arrêter de lui prêter attention et lui conseiller le divan , ça lui permettrait de se lâcher sans mettre en cause des gens qui n’y sont pr rien ....................(par contre , elle ne fait pas de pub à sa radio : la fonction de "journaliste" devrait répondre à une certaine éthique , malheureusement de plus en plus rare !)

    Marjo

  • Moi je suis prof, je regrette les attaques outrancières d’où qu’elles viennent, mais je reconnais à chacun la liberté de dire ce qu’il veut, y-compris des énormités. Rien n’est pire que sélectionner ce qui a le droit d’être dit, la liberté ça ne se discute pas. Rien n’est pire que la pensée unique.

    Et puis, on est toujours "l’énormité" de quelqu’un, ça doit aider à prendre de la distance et à être prudent...

    Enfin, même des énormités et des outrances ça peut aider à réfléchir et à avancer (à l’insu du plein gré de l’auteur)...

    • Je suis également partisan de la liberté d’expression.

      Je regrette profondément l’aveuglement de cette animatrice de Radio Libertaire, et je le regrette d’autant plus que Radio Libertaire reste un des derniers ilots de résistance médiatique.

      La question qui se pose est : comment une animatrice de radio Libertaire peut, sous le masque "libertaire", se révéler aussi autoritaire ?

      Tous ceux qui sont entrés en résistance, avec une volonté d’union contre les regressions sociales annoncées ont besoin, entre autres, de Radio Libertaire, mais on peut peut-être se passer des "analyses" de Sylvie sur Radio Libertaire ?

    • Et bien je pense qu’en effet, les enseignants qui donnent des devoirs à la maison participent d’une vision de l’éducation qui propage de facto l’inégalité sociale. Voir par exemple : http://www.ac-grenoble.fr/robespierre/ressourc/Divers/devoirs.htm . D’ailleurs, ces devoirs sont clairement interdit dans le primaire. Curieux que ces fonctionnaires ne respectent pas la loi, non ? Ce sont sûrement des anarcho-autoritaires allez vous me dire ?

    • "Dans ces conditions, les élèves n’ont pas de devoirs écrits en dehors du temps
      scolaire. À la sortie de l’école, le travail donné par les maîtres aux élèves
      se limite à un travail oral ou des leçons à apprendre. "

      Circulaire no 94-226 du 6 septembre 1994 : Organisation des études dirigées à
      l’école élémentaire / Éducation nationale : bureau DE C2 / NOR : MENE9401598C
      BO no 33 du 15 septembre 1994

    • Citez le ministère...vous avez bien raison. Chacun sait que depuis 30 ans, celui-ci n’a en aucun cas vidé l’instruction de sa substance, ni organisé le déclassement des Personnels. Chacun sait d’autre part que les élèves, pauvres chéris, sont surchargés de travail. Et qu’ils sont très intelligents, très fins, très gentils, de plus en plus, d’ailleurs, à en juger par les résultats toujours en progression , du succès aux examens, et l’ambiance dans les salles de classe.

  • Elle a peut-être été approchée par Sarkozy, qui lui a promis un portefeuille au ministère de l’éducation nationale !!! Allez savoir ! Ou alors, cette radio a été infiltrée ! C’est quand même étonnant qu’elle veuille imposer à ce point sa façon de voir. Elle gagnerait à retourner à l’école. C’est fou comme ça remet les pendules à l’heure. Le cerveau est un muscle qu’il faut entretenir sous peine d’un grand ramollissement ! Et avec les années, c’est plus dur à muscler. Essayez, vous verrez !!!

    • Une autre hypothèse est possible : Tout message libertaire est peut-être totalitaire.

      Les sujets couverts par les libertaires sont le plus souvent vus de manière dogmatique et sans recul. Il faut se méfier de messages simplistes qui ont l’air de satisfaire nos penchants.

      Le message libertaire me semble consister en la demande de levée de toute contrainte pour que l’égoïste du demandeur puisse s’épanouir... sans effort, au détriment des autres.

      Demander aux enfants (surtout des prolos) de n’avoir rien à apprendre le soir équivaut à nier l’importance de l’effort de l’enfant. De cette façon cet enfant deviendra plus tard un super libertaire qui règlera ses comptes avec les enseignants soutenant les enfants de prolos pour qu’ils acquièrent le sens de l’effort personnel ... s’il y en a encore.

      Le capitalisme pourra alors encore mieux s’épanouir dans l’individualisme et l’ignorance crasse d’une population libertairement béate.

       ;->

    • Tu ferais bien de prendre un peu de recul et arrêter de mettre dans le même panier tous les libertaires et toute l’idéologie libertaire sous prétexte des propos d’une seule individue.

    • ...surtout que notre cher gouvernement veut mettre fin au collège unique ,et prône justement le savoir à minima pr cx qui ne sont pas génétiquement programmés (ou plutôt socialement d’ailleurs ) à la réussite.....que ces chers bambins ne travaillent surtout pas et qu’ils aillent à l’usine ou pointer au chomage comme leurs parents !!!!Un savoir minimum, du sport en plus , voilà ou ns en sommes !!!

      Sans nier les carences et les travers de l’école , la question urgente est celle-là : ns avons à faire à un gouvernement qui veut entériner la sélection sociale à travers l’école au prétexte que ts les enfants ne st pas naturellement "doués" pr l’école : en sixième déjà , les petits chérubins seraient classés , finie l’éducation ....il suffira de les trier , inutile de réfléchir à :comment aider les élèves en difficulté ?, inutile de mettre des moyens sur l’éducation ! Ah c’est sûr , il est plus facile de sélectionner que d’éduquer , et surtout ça revient moins cher !

      A ce sujet , j’ai lu un trés bon article de Janine Reichstadt , prof de philosophie ds l’huma du 22 sept, ds la rubrique "tribune libre" : le sujet posait la question de l’objectif de réussite de ts les élèves et l’article s’intitulait "De l’éducabilité universelle "

      Marjo

  • bonjour ou bonsoir,c’est un animateur bénévole de radio locale associative qui vous écrit .Je n’ai pas fait de hautes études ,j’ai le certificat obtenu en 1965 , puis aprés l’apprentissage .
    J’essaie , dans la mesure de mes modestes moyens d’apporter la musique dans les foyers et surtout la classique (un de mes chevaux de bataille) J’ai appris de mes maitres d’école le respect et l’usage du français ,bien qu’il soit de plus en plus galvaudé sur les radios et a la télévision.
    J’ai dit le respect mais aussi le respect de l’autre, j’ai des opinions ,je ne les exprime pas a l’antenne .Pourtant certains auditeurs voudraient que je les exprime, que je me mette en pétard et que je leur balance leurs qautre vérités.

    Rester serein,laisser passer l’orage.Cela se calme pour un temps et cela revient cela fait partie du jeu.

    adishat mounde

  • Il y a des petites connes un peu partout, même chez les libertaires ou du moins celles et ceux qui se prétendent tels.

    Je suis enseignant et ce type de réaction me fait bien marrer venant de gars ou de filles qui veulent se faire un nom dans la contestation à bo marcher sans savoir de ce que l’on parle.

    Raymond de Toulouse

  • sous prétexte de novation, cette poujadiste de la gauche bobo nanard nous ramène à des concepts de stalinisme, de délation...

    Pauvre anarchie ! Tu n’avais pas mérité ça !

    que cette folle démagogue crache dans son micro, nous, au quotidien, on inove en pédago avec un véritable esprit de tolérance et d’ouverture, les prolos de l’enseignement, les petits profs, les laborieux et les trimeurs, ceux, qui au quotidien tentent par tous les chemins d’ouvrir des horizons aux jeunes dans nos classes.

    Qu’elle aille se faire voir.

    Le Renard Rouge

    • réponse à 87**57**

      Se retrancher derrière les directives du ministère, dont l’objectif prinicpal est de casser le service public d’éducation pour les privatiser in fine, d’insulter les enseignants comme SYlvie de Radio Libertaire, et de permettre l’abrutissement des élèves par un enseignement au rabais, c’est curieux pour une libertaire, non ?

      SYLVIE ...Tu n’aimes pas faire des devoirs avec tes enfants ? N’en fais pas, tu as la loi pour toi, quel bonheur pour une "libertaire" !

      Mais, si tu permets à ton enfant de ne pas faire ses devoirs, c’est ton affaire... ce n’est pas une raison pour diffuser une propagande anti-fonctionnaire.

      On garde VRAIMENT tou(te)s les animateurs-trices, sur Radio Libertaire, même les plus simplettes ?

    • Manifestement, vous (en général et pas toi en particulier) manquez totalement d’humour et/ou d’autocritique ici,

      Je ne me retranche pas ici derrière quoi que ce soit, je rappelle juste qu’une circulaire sur ce sujet existe, mais n’est pas appliquée par une majorité de fonctionnaires de l’educ (voir le lien que j’avais donné et que bien sûr personne ici n’a du lire (http://www.ac-grenoble.fr/robespierre/ressourc/Divers/devoirs.htm)

      "10 % des enseignants de maternelle donnent occasionnellement
      des travaux à faire à la maison.
      Les deux tiers des instituteurs (66.5 %) déclarent
      donner tous les jours du travail à leurs élèves,
      Un quart (25.6 %) déclarent leur en donner souvent.
      C’est dans les classes de CP qu’il est le plus fréquemment
      quotidien : 80 % des instituteurs de CP
      donnent tous les jours un travail à faire après la
      classe."
      "Éducation et Formations, N°44,Décembre 1995"

      Mais je vais vous le dire franchement : Je ne suis ni à l’EN, ni parent d’élève, mais juste un autodidacte +/- partiel qui a un VRAI patron (du genre privé, ceux que vous aimez bien ici). Alors permettez moi de vous dire que lire ici certaines interventions de "profs" me dégoute profondément (tout comme Sylvie ?) de cette profession à priori ! Heureusement, j’en fréquente dans l’UD de mon syndicat, et je reconnais (contrairement à Sylvie ?) qu’ils ne sont pas tous "à mettre au feu avec leurs cahiers".

      Enfin bon, pas la peine de continuer ici : Aucun dialogue n’est possible avec des Stals, même s’ils sont profs. Tout votre "discours" n’est ici que dénigrement ad hominem d’une personne intervenante sur Radio Libertaire , quand bien même la majorité du mouvement libertaire ne la soutiendrait pas, tout ça pour flinguer une radio en général, voire perpétuer une facheuse tradition que nous connaissons vous et nous.

      Allez, salut "camaradEs", et ce texte sera mis dans les minutes sur indymedia paris histoire que vous vouliez me censurer ici.

      Yann.

    • un peu "gamin", ce chantage, non ?

      Ce que tu as écrit plus haut méritait mieux que ta conclusion

      P. Bardet

    • Désolé renard rouge, mais stal et libertaire, c’est impossible, tu es devant ou derriere le fusil.
      ( revolution russe, guerre d’espagne...) . Merci de respecter les anar assassinés pour leurs idées par les staliniens

    • C’est facile de prétendre avoir tout compris quand on est pas dans les classes ! Vous avez un ’’vrai patron’’ moi j’en ai 25, ce sont mes élèves et moi, il ne me rate pas ! j’ai bossé dans le privé avant et cette façon de dire : ’’dans le privé c’est la vrai vie’’ c’est du baratin !!!! Moi aussi je pourrai t’insulter mais je ne suis pas si fermée et si sûre d’avoir toutes les réponses. En revenche ne cite pas le communisme, imposer son point vue n’en fait pas parti la fonction publique oui !

  • j’ai travaillé à l’en comme pion pendant 4 ans, j’ai aussi été TUC et CES et j’ai malheureusement constaté des "dysfonctionnements" graves et répétés : agressions des élèves par les profs, actes racistes couverts par l’administration (entre autre le plus choquant le lycée Guynemer à grenoble), contenus insipides et inutiles de certains cours, orientations politiques des contenus des programmes (peu ou pas de réflexion écologique, silences sur les méfaits du capitalisme, etc.) cela a même été jusqu’aux attouchements sur des élèves entièrement couverts par l’administration et qui ont débouché sur des simples mutations. L’école a de grave problèmes soi-disant, certes elle est aussi le reflet de la société, mais les enseignants et l’administration ont aussi leur part de responsabilités. Que faire ? S’ilne faut pas faire d’amalgame il faut aussi changer en profondeur l’EN, remettre tout à plat : les contenus pédagogiques (qui sait réparer un vélo ? qui sait mettre quelqu’un en position latérale de sécurité ? critique du capitalisme équivalente à celle du "communisme" sauce staline ou polpot ou castro, critique par rapport aux problèmes écolos, etc.), la durée des cours (pourquoi ne pas envisager les cours le matin et l’après-midi réservé aux choix des élèves pour le sport, les arts ou les perfectionnements -dès le plus jeune âge-) Il y a des tas de réponses possibles mais aujourd’hui, vu l’inertie de l’en, mes enfants n’iront pas dans un système qui les traite comme du bétail (les réflexions des enseignants sont parfois effrayantes) et veut en faire les bons petits soldats du capitalisme, du consumérisme, de la bêtise, etc.
    Et je ne parle pas même pas des cultures régionales écrasées, niées, détruites, par les tenants du parisianisme

    • A lire deux ou trois contributions (pas plus heureusement), la solution pour les enfants pauvres qui n’ont pas les moyens matériels de faire leurs devoirs serait de suprimer les devoirs pour tous...?

      Quelle brillante idée !

      – Que ferait la bourgeoisie ?
      Elle inscrirait ses enfants dans des écoles ou les professeurs donnent des devoirs.

      – Que se passerait-il 20 ans plus tard ?
      La domination de la bourgeoisie et de ses laquais lettrés serait encore plus forte et beaucoup plus irréversible qu’aujourd’hui.

      En outre les "idées" de SYLVIE consistent à exiger de supprimer les devoirs (sous peine d’insulte envers les professeurs qui ne se plieraient pas à ce principe), non pas parce que les devoirs pénaliseraient les enfants pauvres, mais parce qu’ils "pourrissent la vie des familles".
      C’est donc une approche anti-intellectuelle, basique.

      Je crains que SLVIE n’ait rien compris à l’émancipation de l’individu, principe de base des idées libertaires, dont elle se réclame.
      SYLVIE est une autoritaire agressive, qui serait inspirée de laisser sa place d’animatrice sur Radio Libertaire à ...des libertaires.

    • Réponse à Col :

      – Les enseignants sont sensibles aux problèmes de logement.
      Souvent, il leur arrive d’être vraiment de gauche, et de militer pour une politique du logement social ainsi que pour la réquisition des logements vides conformément au texte de 1945.

      – même sans internet, un enfant pauvre peut progresser....à condition qu’il bénéficie de bonnes conditions à l’école, et qu’il puisse faire ses devoirs, plutot qu’errer devant la télévision ou dans la cité. Il est temps de dissiper l’illusion internet come substitut éducatif.
      De très nombreux enseignants militent pour l’amélioration des conditions d’accueil des élèves, et sont prets à faire grève (et donc à perdre de l’argent) rien que pour cela.
      C’est la raison pour laquelle de nombreux enseignants n’acceptent plus les insultes ignobles et les allusions aux "revendications égoistes des enseignants" qu’ils ont subies lors de l’émission "lundi matin" de la part de Sylvie, pas plus qu’ils n’acceptent celles de Sarkozy, Fillon, ou Darcos.

      A. B. Professeur (qui comme tous ses collègues est paresseux et abuse de son "savoir-pouvoir").

    • Quelqu’un a écrit que les devoirs donnés aux écoliers avaient pour effet d’augmenter les inégalités scolaires...

      Très bonne idée : supprimons les devoirs, supprimons l’école, on supprimera les inégalités scolaires..

      Il n’y a pas que des enseignants qui réagissent avec indignation aux insultes de Sylvie, loin de là. Insinuer que les réactions virulentes consécutives aux injures de cette "libertaire" ne serait qu’un réflexe corporatiste est simplement grotesque.

      Cela dit, Radio Libertaire a sans doute des dizaines d’animateurs et d ’animatrices, qui ne ressemblent heureusement pas tous à Sylvie....

    • à 82**120**

      "attouchements sur des élèves entièrement couverts par l’administration et qui ont débouché sur des simples mutations"....

      Et les familles des élèves "attouchés" n’ont pas porté plainte... ?

      info ou intox ?

    • info ou intox ?

      82.***.120.*** assumera une éventuelle plainte...

    • Ce qui serait acceptable dans les histoires de pédophilie, c’est de pouvoir s’élever au-dessus de la rumeur.

      – Soit on détient des infos précises, avec des sources, des statistiques...
      – Soit on stagne dans la rumeur anti-profs, qui sert objectivement le gouvernement.

    • il ne faut pas généraliser mais je pense effectivement qu’il ne faut pas que les profs deviennent les chiens de garde de cette école développant la servitude, la lacheté sous forme de citoyennisme. Luttons pour que l’école soit un moyen d’épanouir la personnalité de l’enfant et non de la contenir dans de l’obéissance servile. Elle est loin l’école mutuelle ou l’école de Ferrer Guardia.