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Journée Mondiale des Enseignants

Publie le samedi 4 octobre 2008 par Open-Publishing
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5 octobre 08 : Journée Mondiale des Enseignants dans la lutte pour l’enseignement public accru et gratuit.

Nous nous battons pour les enseignants qui répondent aux besoins économique et éducationnel contemporains.

À l’occasion de la Journée Mondiale des Enseignants, la FSM appelle à la poursuite des luttes pour la défense de l’éducation libre et publique pour tous.

Les enseignants dans le monde et l’éducation publique en total sont confrontés à de graves problèmes. Problèmes relatifs aux normes de vie des enseignants en raison de l’austérité prolongée imposée par de nombreux gouvernements sous les conditions de la mondialisation, mais aussi des problèmes en relation avec l’infrastructure des écoles, l’attaque à l’éducation publique et le contenu de l’éducation.

Les politiques anti-éducatives mises en œuvre et appliquées aujourd’hui bloquent les dépenses publiques d’éducation, avilirent et réduisent l’éducation publique tout en favorisant les plans de privatisation pour ce qui a été laissé pour eux.

Envers tout cela, et pour poursuivre la tradition authentique de tous ceux qui luttent pour une éducation publique, pour donner un véritable sens à la Journée Mondiale des Enseignants et à répondre à l’appel de l’époque et de l’avenir de nos enfants, il est nécessaire d’augmenter un front uni de la résistance et demander une version mise à jour de l’enseignement public et gratuit pour tous les peuples, mais aussi pour les enseignants qui sont en mesure de faire face aux besoins et aux questions contemporains.

Cette Journée est dédiée à ceux qui consacrent leurs vies à la conviction que l’apprentissage donne une impulsion à la liberté, que l’éducation est le sang de la démocratie. L’image de l’avenir où les peuples vont vivre en paix dans une atmosphère de solidarité, de tolérance et de respect mutuel est quelque chose que nous avons à travailler et à combattre. Les enseignants doivent être à la première ligne de cette bataille.

– Communiqué de la FSM
– Site de la Fédération Syndicale Mondiale

Messages

  • Xavier darcos, Sinistre de l’Education Nationale avait mal terminé l’année scolaire en méprisant les changeurs de couches et faiseurs de sommeil que sont d’après lui les instits de maternelle. Il a pris des décisions à l’image de son patron, donc à l’emporte pièce et dans l’urgence sans se demander si ça pouvait fonctionner ni comment. Là, à peine la rentrée faite, il annonce une des mesures qui risquent de faire très mal aux élèves en difficulté. Il décide tout bêtement (et je suis poli !) la suppression de 3000 postes d’enseignants spécialisés dans le traitement de la difficulté scolaire. Ce sont des enseignants qui, travaillant par petits groupes et parfois même individuellement, prennent en charge les élèves les plus en souffrance à l’école. Ce faisant, le battu de Périgueux retourne 30 ans en arrière à une époque où l’on parquait les élèves en difficulté dans les classes dites de perfectionnement. L’histoire a montré que ça ne marchait pas. L’histoire a aussi montré que les enseignants spécialisés avaient des résultats. Mais logique budgétaire à court terme et anéantissement des Services publics avant tout, il détruit, saccage, anéantit le travail effectué. C’est une chose.
    Le pire est qu’il ose, en plus, tenir un discours de pédagogue et qu’il tente de mystifier tous ceux qui ne s’y connaissent pas vraiment. C’est à la mode en ce moment de proclamer haut et fort le contraire de ce que l’on fait réellement. Cela s’appelle une imposture. Monsieur le Ministre ne se trompe pas lorsqu’il appelle les Rased (appellation regroupant les enseignants spécialisés) des "Réseaux d’aide et de soutien aux élèves en difficulté" alors qu’il sait très bien qu’il s’agit des "Réseaux d’Aide Spécialisées aux élèves en difficulté" Oh non Môssieur ne se trompe pas. Il entretient sciemment la confusion et fait ainsi passer l’idée que les nouvelles heures de soutien prodiguées par les enseignants non spécialisés remplacent les aides spécialisées. C’est donc ensuite un jeu d’enfant que de tailler dans le vif et de faire croire que l’échec scolaire va être enrayé grâce à lui ou si ça ne marche pas, ce sera la faute des enseignants ! C’est une imposture grave.

  • et n’oubliez pas de signer l’appel (à l’origine de la mobilisation du 19) L’éducation est notre avenir : il ne doit pas se décider sans nous ! http://www.uneecole-votreavenir.org/ à droite de l’écran, sans oublier de confirmer sa signature.