Accueil > PROPAGANDE SCOLAIRE DE LA BANQUE CENTRALE EUROPEENNE : BOYCOTT et RIPOSTE !
PROPAGANDE SCOLAIRE DE LA BANQUE CENTRALE EUROPEENNE : BOYCOTT et RIPOSTE !
Publie le vendredi 14 janvier 2005 par Open-PublishingPlusieurs lycées publics parisiens ont reçu un texte de "Media Consulta" , agence de "communication" localisée à Berlin, et missionnée par la banque centrale européenne.
L’objectif "pédagogique" est éloquent : "la stabilité des prix : pourquoi est-elle importante pour toi ?" et s’adresse "aux élèves de 15-16 ans.
LA FORME :
Le ton de cette lettre, adressée aux proviseurs, est comminatoire :
"Nous vous demandons de nommer trois professeurs pour participer à ce pré-test".
"Nous vous demandons de selectionner un groupe-cible de 12 élèves, 6 garçons et 6 filles ".
"Nous devons effectuer un enregistrement sonore : nous apporterons un magnétophone et un microphone avec nous".
"Afin de diffuser pédagogiques en France, il est essentiel de les adapter aux spécificités françaises. Nous avons besoin de votre collaboration."
Media consulta se vante d’avoir déjà réalisé ce "travail" en Irlande, Allemagne, Italie, Portugal, et Espagne.
Il s’agit donc de mettre en place, au niveau européen, une propagande politique de masse, obtenu par le travail gratuit des professeurs du service public et l’utilisation des élèves à leur insu.
Le statut de fonctionnaire d’Etat des enseignants permet de refuser une telle expérience.
La liberté pédagogique, que M. Fillon entend mettre à mort, par les "conseils pédagogiques" prévus dans son projet de loi, est notre protection face à la tentation de servitude volontaire.
LE FOND :
Il s’agit du développment de l’idéologie "monétariste" : pour maintenir la stabilité des prix (dans le but d’assurer un rendement élevé du capital financier), il convient de garantir la stabilité des salaires et la réduction des dépenses publiques. Ce dogme considère que seules les dépenses publiques d’éducation, de santé, de transports, de culture sont trop importantes. Les dépenses publiques de police, de justice, de défense, ou d’administration pénitentiaires, considérées comme "régaliennes", ne sont jamais mises en cause.
Conclusion : Réeducation des professeurs de sciences économiques et sociales, catéchisme économique pour les élèves...
La Construction européenne a une jolie couleur de totalitarisme !
Un professeur de Sciences Economiques et Sociales