Quand Sarkozy explique leur métier aux éducateurs...

Le locataire du palais de l’Élysée vient manifestement d’obtenir un tout nouveau diplôme de science de l’éducation et il tient à le faire savoir. Les enseignants vont recevoir ces prochains jours les 32 pages de sa lettre aux éducateurs à l’occasion de la rentrée scolaire.

Entre deux poncifs inoubliables sur l’éducation tels : il faut être « curieux de ce qui beau, de ce qui est grand » ou « nous sommes tous des éducateurs » le président de la République livre sa vision de l’école passée et à venir. Elle fait froid dans le dos. L’école serait « passive », « mécanique ». Il condamne « la place excessive donnée à la doctrine, la théorie devant lesquelles beaucoup d’intelligence se rebutent et se ferment », qu’il oppose à « l’observation, l’expérimentation »…

Fidèle à ses théories eugénistes, qu’il avait eu l’occasion de défendre dans la campagne électorale particulièrement sur le gène de la pédophilie et du suicide, Nicolas Sarkozy défend l’idée que chaque enfant possède à la naissance un capital d’intelligence qu’il faut faire fructifier. A chacun de saisir sa chance et tant pis pour lui s’il échoue ! Façon classique pour le libéralisme de se dédouaner des véritables racines que sont les déterminisme sociaux. Pour rappel, un enfant d’ouvrier à 7 fois moins de chance d’accéder à l’université qu’un enfant de cadre. Mais cette réalité le président ne veut pas la voir. Pour lui, c’est haro sur la pédagogie et les pédagogues.

Ces propos de café du commerce qui vivent à promouvoir son libéralisme au mérite n’ont qu’un but : faire avaliser sa politique réactionnaire et anti-sociale que sont par exemple deux mesures qu’il préconise dans cette longue lettre : le retrait des allocations pour cause d’absentéisme et la sélection à l’entrée en 6°. Façon plutôt radicale de régler le problème de la sélection à l’entrée de l’université.

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