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SUD éducation 93 dénonce les attaques contre les travailleurs de l’éducation

Publie le mercredi 13 février 2008 par Open-Publishing
2 commentaires

Rapports, commissions, HCE
Ils attaquent l’école,
Résistance Syndicale !

Depuis septembre 2007, les rapports sur l’école se multiplient. Après le rapport du Haut Conseil à l’Education, c’est le document d’orientation pour un nouvel horizon pour l’école primaire, puis la commission Attali et
enfin le rapport de la commission Pochard. Tous convergent dans la même direction !

Réduire le nombre d’enseignants

Le HCE estime que les " ressources humaines " sont mal réparties. Il préconise d’affecter les instituteurs remplaçants et les décharges de direction au soutien des élèves en difficulté. Quant aux RASED, de nombreux IEN évoquent leur " évolution " voire leur " disparition " ! Avec la volonté affichée de supprimer 150 000 postes de fonctionnaires
d’ici 2012, dans les écoles, cela va se traduire par :

– par plus d’élèves dans les classes (y compris par l’absence
de maîtres remplaçants)
– par une diminution drastique de la prise en charge des
élèves par le RASED
– par un recul des décharges de direction.

C’est la logique du " moins de maîtres que de classes "
qu’ils veulent nous imposer !

remettre en cause de la liberté pédagogique

Le HCE prône la création des EPEP en soulignant la nécessité
d’un supérieur hiérarchique qui saura " imposer "

les décisions du ministère aux enseignants ! Le document
d’orientation Darcos veut mettre en place l’évaluation
des instits par les résultats chiffrés de leurs élèves
(et la mise en concurrence des équipes entre elles avec
l’affichage public des résultats devant chaque école). Le
rapport Attali va même jusqu’à préconiser que les enseignants
soient évalués par leurs élèves !

Tous ces textes ne sont que des charges contre l’école
publique et contre nos conditions de travail. C’est un recul
historique pour l’éducation à tous les niveaux : contrôle
du travail enseignant, pénurie des moyens, logique
de concurrence et de management imposée aux équipes.

Nous refusons les conclusions de ces " rapports " et nous
appelons l’ensemble des collègues à s’y opposer !

C’est nous qui travaillons,
à nous de décider !

Messages

  • Certes, mais la résistance de l’Intersyndicale semble bien molle ... Quid de la lutte anti-Bac pro 3 ans ? Où sont les appels à la Rue ?

    • mobiliser les collègues est un travail patient et méthodique. Regrouper différents syndicats pour se mobiliser sur un thème qui concerne tous les collègues est une tâche ardue. La résistance de l’intersyndicale n’est pas molle, elle part de la réalité de terrain. Il est vrai que ce dernier n’est pas le paradis socialiste dont rêvent de nombreux militants, abreuvés de littérature historique révolutionnaire.
      Le syndicalisme, c’est partir de la réalité (peu aguichante il est vrai en ce moment) pour la changer (créer une dynamique de lutte). Le reste n’est que gloserie stérile et critique facile. Quant à la lutte des Bacs pros 3 ans, non seulement une intersyndicale des établissements SNES et CGT a rejoint l’initiative du 20, mais en plus, pour mobiliser les instits, il faut partir de la réalité qu’ils vivent et ne pas penser qu’on s’adresse à des militants.
      Quant aux appels à la rue, un rassemblement, en général, ne se fait pas dans un escalier...